Invitación

Está confirmada la participación del profesor Daniel Lozano Flórez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de La Salle, Bogotá D.C. quien es egresado de la Maestría en Educación de la U. Pedagógica Nacional, en la Línea de Evaluación Escolar. 

Compartiremos las experiencias en la construcción, puesta en marcha y ajuste de los Sistemas de Evaluación de Instituciones del Tolima, Cundinamarca y Montería. 

Contamos con la participación confirmada de los profesores estudiantes de la Maestría en Educación, Énfasis en Evaluación y Gestión Escolar, presentando sus análisis frente a la problemática que genera el Decreto 1290 del 2009 en su aplicación en las Instituciones Educativas.

En próximas notas estaremos contándoles sobre quiénes serán los participantes, resúmenes de sus aportes y las memorias del I y II Panel.

RECUERDEN, LA ENTRADA ES LIBRE

El Grupo de Investigación Evaluándo_nos, de la Maestría en Educación Énfasis en Evaluación y Gestión Escolar de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, tiene el gusto de invitarlos a participar en el “III Panel sobre Evaluación de los Estudiantes: Balance y Perspectivas del Decreto 1290 del 2009. Transformaciones Pedagógicas”, el cual se desarrollará con las siguientes orientaciones:

En primer lugar se compartirán experiencias en torno a la implementación del Decreto 1290 del 2009 en tres instituciones educativas, cada una de Cundinamarca, Tolima, y Córdoba teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la experiencia de su región o localidad entorno al diseño, construcción y aplicación del Sistema Institucional de Evaluación?
• ¿Cómo el Sistema Institucional de Evaluación ha transformado o incidido en las concepciones y prácticas de la evaluación de los estudiantes y docentes?

La segunda parte del evento consiste en la participación de expertos, cada uno de 20 minutos, para establecer un debate torno a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se ha entendido la autonomía institucional y de los docentes en el marco de la implementación del Decreto 1290 del 2009? 
• ¿Qué transformaciones en la cultura evaluativa se han dado a partir de la aplicación del Decreto 1290 del 2009?
• ¿De qué manera las pruebas censales aportan o limitan la formación y la evaluación de los estudiantes y el desempeño docente?

El Panel se llevará a cabo el día 30 de Abril del presente año en la Secretaría de Educación del Distrito (Bogotá) Av. el Dorado Nº 66-63 Auditorio Fabio Chaparro de 4:30 a 8:00 p.m.

  

Cordialmente,

  

LIBIA STELLA NIÑO ZAFRA        

Coordinadora Grupo de Investigación Evaluándo_nos

 Nota: para comunicación libistel@gmail.com